Adam Tkaczyk

    Jak mówić, żeby nas słuchano

    Author

    Jerzy Bralczyk

    Category
    Videos
    Tags
    Created time
    Feb 28, 2023 6:32 PM
    Last edited time
    Jun 9, 2023 6:58 AM

    Jak mówić, żeby nas słuchano?

    Lekcje:

    • wolałbym, żeby przekonywał mnie ktoś, kto przekonywać nie umie, bo wtedy przekonywać będą mnie jego racje, a nie kunszt. A z drugiej strony chcemy aby profesjonaliści układali reklamy,
    • ci którzy mówią "jest sprawa, NIE?" prowokują odpowiedź. Ci którzy mówią "jest sprawa, TAK?" poświadczają, że to co mówią jest prawdą,
    • "rytualna paplanina" (słuchaj no, bo ten ...) jest trochę pożądana, a rzeczowe wyłożenie - podejrzane,
    • dobry mówca nie powinien się dać rozpoznać, że jest dobrym mówcą,
    • podczas rozmowy mówiący musi mieć podobną satysfakcję co słuchający, bo jeśli balans się zaburzy to drugi nie będzie zadowolony,
    • sposoby integracji (zjedywania), najlepiej po trochu:
      • chwalenie się,
      • chwalenie kogoś,
      • okazywanie tremy (widzimy, że ktoś się stresuję, więc chcemy mu pomóc),
      • zgadzanie się,
    • szukajmy tego co nas łączy, np.:
      • duszno NAM,
      • ktoś przeszkadza NAM, bo się spóźnia (integrujemy się przeciwko niemu)
    • lepiej mówić Państwu/komuś niż DO Państwa/kogoś,
    • wiarygodność zawsze nadawana jest przez słuchaczy. (A:Nie kłamię, to co mówię jest prawdą., B:Skoro mówisz prawdę, to po co zaświadczasz, że to co mówisz jest prawdą?),
    • jak myślimy o czym mówimy to nadajemy słowom kształt (wklęsły, wypukły, długi, krótki, wyobraża),
    • jąkała będzie bardziej prawdomówny (mówienie sprawia mu trudność, dlaczego miałby sobie to jeszcze komplikować kłamstwem?), sepleniący bardziej dowcipny, mówiący szybko i wszystkie nosówki wyraźnie - bardziej stanowczy,
    • przedłużanie pierwszych głosek sprawia bierzemy większą odpowiedzialność, przedłużanie ostatnich - bardziej zadziornie,
    • lepiej kierować wzrok DO publiczności, nie OD,
    • wszystko co jest dookoła nas może pomagać (zdjęcie okularów - zmniejszenie dystansu, pokazywanie długopisem vs okularami),
    • szybkie mówienie/pisanie, może dodawać kompetencji, dłuuuugiee - powodów do rozmyślań (Wisła to największa polska rzeka.),
    • pauzy są spoko, szukanie słów integruje,
    • jak mówimy z góry w dół (taka, jest, prawda) to pokazujemy, że: taka, jest, racja. Innej, racji, nie ma. Gorzej jeśli słuchacze wiedzą więcej niż mówca, wtedy bywa śmiesznie. Mówienie z góry do dołu to podniecanie się przeżywanie czegoś,
    • dzielenie zdań na dwa (pauza w środku) stawia przed wyborem TAK lub NIE. Dzielenie na trzy - spokój i zrozumienie,
    • sprawność mówienia osiąga się na dwa sposoby:
      • Szybkie tempo mówienia, brak yyy, eee, brak jąkania,
      • LUB Wyważanie słów, wolniejsze tempo, opanowanie,
    • Wiedza o tych trikach jest spoko, ale nie wtedy, jak mówimy, bo wtedy jest nienaturalnie.